个人介绍
1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

主讲教师:1彭付芝

教师团队:共1

  • 彭付芝
1“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是高等学校思想政治理论课核心课程,该课程以中国化马克思主义为主题,以马克思主义中国化为主线,以中国特色社会主义为重点,结合中国共产党将马克思主义与中国实际相结合的历史进程,讲清马克思主义中国化的两大理论成果,尤其是中国特色社会主义理论体系的最新成果。引导大学生全面了解国情,正确认识马克思主义中国化的理论成果和最新成果在指导中国革命、建设和改革中的重要历史地位和作用,掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质;引导他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想;提高政治理论素养,坚定建设中国特色社会主义的理想和信念,增强投身中国特色社会主义建设的坚定性,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性,为全面建设小康社会和实现社会主义现代化做出自己应有的贡献。
 
教师团队

彭付芝

职称:副教授

单位:北京航空航天大学

毛泽东思想

1毛泽东思想是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治军事、发展理论,一般认为其为马列主义在中国的发展。中国共产党认可毛泽东思想是其取得新民主主义革命抗日战争国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论。毛泽东思想中比较突出的内容有"星星之火可以燎原"、"枪杆子里出政权"、"农村包围城市"、"游击战十六字方针"、"群众路线"、"团结一切可以团结的人"、"文艺为无产阶级革命服务"、"三个世界的划分"、"继续革命理论"等等。

毛泽东思想专注于将旧的制度和价值系统击垮并摧毁,提出了一整套的战术和战略构想,这部分类似中国古代兵家和纵横家的领域,经过了历史的实践检验,已证明其行之有效。至于其思想中对中华人民共和国建设的一些理论,如"继续革命理论",不为中国共产党官方认可,毛泽东个人晚年有关无产阶级文化大革命等明确被指为错误思想。

改革开放后,中国共产党定义毛泽东思想为中国共产党第一代领导人集体智慧的结晶,而不是毛泽东个人的思想。

在中国以外“毛主义”可能被理解为可与毛泽东思想混用,中国官方不曾正式使用过这个词。毛泽东并没有提出自己独立的价值系统,他只是跟随马列主义,并且反修正主义。

中国特色社会主义理论体系

1中国特色社会主义理论体系,在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。科学地阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题,是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这个理论体系,创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想,从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。

中国特色社会主义理论体系的精髓是解放思想 实事求是 与时俱进 求真务实。解放思想、实事求是是马克思主义思想路线的本质要求,是中国特色社会主义理论体系的精髓。把马克思主义普遍真理和我国具体实际结合起来,走自己的路,发展中国特色社会主义。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,与时俱进是马克思主义的理论品质,求真务实是党的思想路线的核心。这一理论丰富和发展了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义哲学思想。

二者的相互关系

1一、毛泽东关于社会主义建设初步探索的思想是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点

新民主主义革命的胜利,社会主义基本制度的建立,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。这表明,毛泽东思想对于在改革开放背景下形成的中国特色社会主义理论体系有着开创性、奠基性的意义,是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点。

二、毛泽东思想贯通了新民主主义理论体系与中国特色社会主义理论体系,是两大理论体系的逻辑中介

马克思主义与中国实际相结合,产生了两大理论体系,一个是新民主主义理论体系,一个是中国特色社会主义理论体系。新民主主义理论是指导中国革命取得胜利,获得民族独立和民族解放的理论;中国特色社会主义理论是指导中国社会主义建设的理论,它的主线是发展。 新民主主义革命的胜利、新民主主义社会建设的经验、新民主主义理论体系的形成和发展为社会主义建设和改革的展开、中国特色社会主义道路的开辟、中国特色社会主义理论体系的形成奠定了重要的理论前提和实践基础。

      毛泽东思想可以分成三个部分的内容。第一部分是关于新民主主义革命的思想第二部分是关于新民主主义社会的思想,第三部分是关于社会主义建设初步探索的思想.所以,毛泽东思想贯通了新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系,成为两大理论体系的逻辑中介。在当代中国,坚持毛泽东思想,也是真正坚持中国特色社会主义理论体系。

      三、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系一脉相承,共同构成马克思主义中国化的两大理论成果

    毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的理论成果,是一脉相承的关系。这个一脉相承之“脉”,从理论主题上看,就是为了中国的独立和富强,实现中华民族的伟大复兴;从理论品格上看,就是坚持马克思主义与中国实际结合,不断结合新的实践和探索实现与时俱进;从理论基点上看,就是坚持实事求是,认清中国的基本国情,根据中国的实际情况提出各个不同历史阶段的任务和奋斗目标;从理论目标上看,是为了最广大人民的根本利益的实现,坚持立党为公、执政为民的理念,坚持全心全意为人民服务的伟大宗旨,坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风。从毛泽东思想到中国特色社会主义理论体系,体现了我们党坚持在解放思想的基础上不断实现与时俱进的理论品格,表明了我们党对共产党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识和把握进一步深化。


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