大学生安全教育-新版

张国清 石子坚 张海燕 费国忠 姚武 潘安农 孙雷 田春岐 张卫星

目录

  • 1 安全教育之旅
    • 1.1 课前热身 走近安全
    • 1.2 “安全”二字 牢记心中
    • 1.3 举安全之盾 防事故之患
    • 1.4 我要安全 安全为我
    • 1.5 生命无价 安全至上
  • 2 国家安全
    • 2.1 小个人 大安全
    • 2.2 国格不可侵犯
    • 2.3 爱我国土
    • 2.4 爱我海洋
    • 2.5 绝不放手亲手足
    • 2.6 钢铁长城永屹立
    • 2.7 法律法规心中记
    • 2.8 执科学之剑,斩邪教之恶
  • 3 公共安全
    • 3.1 突发公共事件与应急预防演练
    • 3.2 常见自然灾害的自救
    • 3.3 气象灾害的安全防御
    • 3.4 极端温度的防御
    • 3.5 地震、泥石流、洪水的防护
    • 3.6 恐怖活动知多少
    • 3.7 恐怖活动 沉着应对
  • 4 人身安全
    • 4.1 小矛盾带来大伤害
    • 4.2 恋爱也会危及人身吗
    • 4.3 十页遗书
    • 4.4 意外及其他事件
    • 4.5 盗窃引发的惨案
    • 4.6 诈骗带来的人身伤害
    • 4.7 女生如何防范性骚扰
  • 5 财产安全
    • 5.1 为什么爱偷大学生
    • 5.2 “顺手牵羊”
    • 5.3 "浑水摸鱼”
    • 5.4 防范偷盗三两招
    • 5.5 大学生为什么被骗
    • 5.6 常见行骗伎俩•上
    • 5.7 常见行骗伎俩•下
    • 5.8 两个凡是一求助
    • 5.9 “小甜头隐大苦头”
    • 5.10 馅饼越大 陷阱越深
    • 5.11 培训机构 鱼龙混杂
    • 5.12 弱智密码 埋下祸根
    • 5.13 “伸手要钱”“一证办七卡”
  • 6 心理健康与大学生成长
    • 6.1 身份危机的悲剧
    • 6.2 自尊受损的阴影
    • 6.3 全新的健康观
    • 6.4 生命中不能承受之重
    • 6.5 挑战自我设限
    • 6.6 什么叫自我形象
    • 6.7 不开心=不悦纳自己
    • 6.8 一滴红墨水 
    • 6.9 小小动物园
    • 6.10 压力是把双刃剑
    • 6.11  A型性格分析
    • 6.12 减压路在何方
    • 6.13 心理咨询OR心理治疗
    • 6.14 心理正常OR异常
    • 6.15 你的心理健康吗
    • 6.16 专制母亲失败的教育
    • 6.17 爱写日记的女生
    • 6.18 危机发生的常见原因
    • 6.19 怎样挽救要自杀的人
    • 6.20 如何发现自杀征兆
  • 7 消防安全
    • 7.1 走进消防
    • 7.2 消防工作重于泰山
    • 7.3 消防是什么
    • 7.4 为何高校火灾频发
    • 7.5 消防工作具体任务
    • 7.6 如何杜绝家庭火灾隐患
    • 7.7 火势的变化规律
    • 7.8 火灾是如何形成的
    • 7.9 灭火的基本方法
    • 7.10 消防器材的使用
    • 7.11 防微杜渐灭小火
    • 7.12 身边简易灭火工具
    • 7.13 火场逃生13法
  • 8 交通安全
    • 8.1 微景观描述大城市
    • 8.2 遵守交规 守护安全
    • 8.3 交警老谢的一天
    • 8.4 珍爱生命 遵章出行
    • 8.5 千里之行 慎于足下
    • 8.6 人生美好 且行且珍重
    • 8.7 不求“飞“的太低
    • 8.8 祸起瞬间 防患未然
    • 8.9 行车驾驶 知己知彼
    • 8.10 驾乘须知 遇事不急
  • 9 运动安全
    • 9.1 运动损伤分类及处理
    • 9.2 肌肉拉伤
    • 9.3 肌肉痉挛
    • 9.4 中暑
    • 9.5 重力性休克
    • 9.6 运动中腹痛
    • 9.7 健康评估常识
    • 9.8 运动处方设计
    • 9.9 运动疲劳消除
    • 9.10 常见运动中的保护措施
    • 9.11 运动营养
    • 9.12 溺水救助
  • 10 突发事件安全
    • 10.1 用知识守护生命
    • 10.2 火眼金睛辨伤情
    • 10.3 呼救的要点
    • 10.4 心肺复苏概述
    • 10.5 怎样有效利用“黄金四分钟”
    • 10.6 心肺复苏注意事项
    • 10.7 快速止血法
    • 10.8 常用包扎术
    • 10.9 固定与搬运概述
    • 10.10 固定与搬运方法
    • 10.11 溺水与触电的现场救护
    • 10.12 肌肤之侵的处理
    • 10.13 地震与火灾的应对之策
    • 10.14 中暑与交通事故的现场急救
  • 11 网络安全
    • 11.1 网络安全警戒线
    • 11.2 你上过网络的当吗
    • 11.3 你的网络安全吗
    • 11.4 认识计算机病毒
    • 11.5 计算机病毒种类
    • 11.6 扼杀计算机病毒
    • 11.7 黑客攻防术
    • 11.8 竖起安全之墙
  • 12 女子防狼自卫术
    • 12.1 基本擒拿示范
    • 12.2 防狼四法
    • 12.3 掌击下颌
    • 12.4 提膝顶裆
    • 12.5 弹踢击裆
    • 12.6 寸力拍裆
    • 12.7 猛踩脚趾
    • 12.8 手臂击裆
    • 12.9 倒地蹬蹄
    • 12.10 指挖双眼
自尊受损的阴影
  • 1
  • 2 章节测验


 

家庭关爱缺失的解决措施

 (一)家庭方面 

1、尽量避免在孩子面前发生夫妻矛盾。 夫妻之间避免不了会吵嘴,会产生矛盾,俗话说锅碗瓢盆没有不碰撞的时候。但是碰撞的声音是刺耳,孩子的心灵是脆弱,经常目睹父母的矛盾,在其心理上就会产生压力和伤害。

 2、在离婚或者再婚时,先做好孩子的思想工作 离婚或者再婚在现代社会已不再是禁忌,但在孩子的心中还无法做到完全轻松接受,他们需要有一个接受的过程和时间。如果父母忽略这一点,那么对孩子造成的伤害和影响无法言语。

 3、尽量合理调整工作时间,多为孩子和家庭分留出相聚的时间家庭出现问题很多原因都是人为的。工作、朋友固然重要,但是家更重要。没有时间陪丈夫、妻子,就会造成夫妻感情冷淡,怨恨增多,从而吵闹不断,便产生一系列的不利影响。没有时间陪孩子,感情的隔阂会不断增大,当警钟响起时再后悔为时已晚了。 

 4、与学校常保持联系,掌握孩子在校表现情况 学校是青少年还未步入社会之前接触的第一个复杂的小团体,而这个小团体中存在着各种性格的青少年,存在着受各种教育方式影响下的青少年,他们的思想会希奇古怪,相互影响。而这一面孩子通常会在父母面前掩饰的很好。因此家长要与学校常保持联系,了解孩子的心理动向,做到及时掌握、及时引导。     

(二)社会工作方面

     1、做好开导工作,降低孩子的自卑心和仇恨心理     社会可以加大宣传力度,在社会上提倡父母慎重离婚,多为孩子着想,同时也应该告诉孩子,父母离婚并不影响他们一如既往地爱他,一如既往地为他负责,父母也有权利对自己的婚姻做出他们认为更合适的选择。

 2、开办家长学校,讲授育儿方法、家庭教育方法 搭建好孩子与父母之间的桥梁,开办家长学校,讲授家庭教育方法。家庭教方法应当采取多种管教方式;

常见的有:

a、鼓励。当自己的未成年子女表现好时,应及时给予表扬。

b、交谈。父母应与自己的子女“打成一片”,做子女的朋友,而不能人为地制造地位不平等的障碍。

c、权威。恩威并施对子女奉行的价值观念会产生重大的影响。

d、限制。对子女的不良行为要进行管制约束,为他们的健康成长提供一个良好的环境。

e、纠正和制止。对子女的任何越轨行为要及时制止和有效地进行纠正,不能姑息迁就,包庇护短,更不能纵容,不让批评,不让处理。应采取批评、教育、训斥的方法,晓之以理,动之以情。

 3、在社区中建立家庭档案。 对这些家庭关爱缺失的学生定期走访,保持联系,为他们提供物质和精神上的帮助。  

   (三)学校方面

  1、建立家庭关爱缺失的学生档案。 从入学起就开始建立离异、单亲、留守家庭学生的人头档案,加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解、跟踪,并详加记载。

   2、用爱心抚慰创伤。 要选派充满爱心、有一定心理学基础、有较强的自我控制与忍耐能力、有较强的领导能力和具有人格魅力的教师担任班主任,特别要将其中最优秀的教师派到这样学生较多的班去作班主任。

 

  3、用友情弥补亲情。家庭关爱缺失的学生所处的环境,特别是他们每日每时所生活的班集体的班风和同学之间的良好关系对他们来说非常重要。在班风良好的班级中,同学与同学的关系反映在既能处理好个人与集体的关系上,同时也反映在能处理好个体的竞争与合作上。

 4、用积极的心态面对生活。 同时要创造活动的环境,积极鼓励他们参加班集体组织的各项活动和社会活动。

  5、辅以严格要求。 对家庭关爱缺失的学生,一定要奉献爱心。在做耐心细致工作的同时,也一定要严格地教育和要求,对原则问题不能迁就。

培养家庭关爱缺失青少年健康心理刻不容缓,热切地呼吁社会上的每一位成员,都应对他们给予理解,给家庭关爱缺失的青少年多一份关心、关爱与呵护,多一份责任,关注我们祖国的未来,民族的希望。让我们一起关爱孩子的明天,呵护孩子的心灵。